Vi ønsker å lage et verktøy til et godt skole-hjem-samarbeid som er basert på MITT VALGs metodikk med fokus på sosial og emosjonell læring, sier fagansvarlig Tonje Torsnes Sunnvoll i MITT VALG.
Arbeidet har tatt utgangspunkt i Læreplanens overordnet del 3.1. hvor det blant annet står:
"De ansatte på skolen, foreldre og foresatte og elevene har sammen ansvar for å fremme helse, trivsel og læring, og for å forebygge mobbing og krenkelser».
https://www.udir.no/kvalitet-og-kompetanse/samarbeid/samarbeid-mellom-hjem-og-skole/#a154047
For at barn og unge skal lære og utvikle seg på best mulig måte, er foreldrene den viktigste samarbeidspartneren for skolen. For å få til dette samarbeidet utvikler vi i MITT VALG ei foreldremøtebok, forteller Tonje Torsnes Sunnvoll, og fortsetter: sosial-emosjonelle læringsprogrammer er også mest effektive når de støttes og forsterkes på tvers av flere miljøer.
Med Foreldremøteboka ønsker vi også å skape et godt, trygt og utviklende foreldremiljø.
– Nå får vi utarbeidet en bruksanvisning for en
foreldreprat. Vi får et felles utspring å arbeide ut fra, sier lærer Line
Melhus ved Hoberg skole, som er en av testskolene som nå prøver ut innholdet i
Foreldremøteboka, til Stangeavisa.
Testskoler
Så langt er disse skolene med på å prøve ut Foreldremøteboka:
Hoberg skole (barneskole i Ottestad i Stange kommune, Innlandet)
Mehamn skole (norsk offentlig grunnskole i Gamvik kommune, Finnmark)
Fra testskolene får MITT VALG tilbakemeldinger på:
1. selve kurset (fra lærerne)
2. gjennomføringen av foreldremøtet (lærere)
3. fra foreldrene - hva deres opplevelse av foreldremøtet var
